Спишите предложение, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания. Выполните пунктуационный разбор предложения. Люди (по)разному опред..ляют мил..серди.. кому(то) види(т/ть)ся в нём важнейшая добр..дет..ль позволя..щая любить пр..щать ближн..му а кто(то) пон..мает под мил..сердием добрые поступки сов..рша..мые бескорыстн.. и из чувства сопер..живания состр..дания.

Спишите предложение, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания. Выполните пунктуационный разбор предложения.

[Люди по-разному определяют милосердие]:¹ [кому-то видится в нём важнейшая добродетель×,² I позволяющая любить,³ прощать ближнему I(п/о)],⁵ а [кто-то понимает под милосердием добрые поступки×,⁶ I совершаемые бескорыстно и из чувства сопереживания,⁷ сострадания I (п/о)].⁸

Пунктуационный разбор:

1 - запятая в СП при бессоюзной связи предикативных частей;

2 - запятая, обособляющая определение, выраженное причастным оборотом (п/о), стоящим после определяемого слова×;

3, 4, 7 - запятые между однородными членами, осложняющими причастные обороты;

5 - запятая в СП при союзной связи предикативных частей;

6 - запятая, обособляющая определение, выраженное причастным оборотом (п/о), стоящим после определяемого слова×;

8 - точка в конце повествовательного невосклицательного предложения.