Смысл (2 скл.) и ценность (3 скл.) орфографии (1 скл.) в ее единстве (2 скл.). Чем идеальнЕе это единство (2 скл.) , тем легче взаимопонимание (2 скл.). Эти общие соображения (2 скл.) вполне подтверждаются исследованием (2 скл.) процесса (2 скл.) чтения (2 скл.).
Объяснение:
