Списать предложения вставляя пропущенные буквы,знаки препинания и составить схемы данных предложений: рис растёт на болотистых местах отметил учитель .я предпологал увидеть людей но это были лоси.когда расположились у костра начался интересный разговор.бечёвка тонкая верёвка.

"Рис растет на болотистых местах",-отметил учитель географии. Я предполагал увидеть людей, но это были лоси. Когда ребята расположились у костра, начался интересный разговор. Бечевка- тонкая веревка.

Рис растёт на болотистых местах, отметил учитель географии. Я предполагал увидеть людей, но это были лоси. Когда ребята расположились у костра, начался интересный разговор. Бечёвка - тонкая верёвка.

Схемы этих предложений мы писали так .
/___ ___ ___ ___ ___ , ___ ___ ___ .
/___ ___ ___ ___ , ___ ___ ___ ___ .
/__  ___ ___ ___ ___ , ___ ___ ___ .
/___ - ___ ___ .