Напишите академические эссе, используя в качестве тезиса слова г. разим: "человек должен знать л еде меньше, чем о или о своем родном языке". раскройте одну из сторон проблемы: недостаток знаний о здоровом и правильном питании, основы здорового и правильного питания. доказательства, примеры.​

1. Предмет: Доблестный воин (прил+ сущ), жесткие волосы (прил+ сущ), чествование ветеранов (сущ+ сущ), компьютерный класс (прил+сущ), любознательная дочь (прил+сущ), опасный путь (прил+сущ), поездка в горы (сущ+сущ), радостная весть (прил+сущ).
2. Признак: отчаянно смелый (нар+ прил), чрезвычайно важный(нар+ прил), очень увлекательный(нар+ прил).
3. Действие: пройти подготовку (глаг+сущ), бурно аплодировать (нар+глаг), кое с кем посоветоваться (мест+глаг), любоваться пейзажем (глаг+сущ), скучать о доме (глаг+сущ).

Мне на день рождения папа подарил на­стоящую хоккейную клюшку.Клюшка больше меня. Она загнута в левую сторону. Её поверхность покрыта стеклотканью. Я берегу свою клюшку, стараюсь, чтобы она не сломалась. Я обмотал клюшку изолентой сине­го цвета, чтобы сохранить её новенькой. После каждой игры в хоккей я проверяю, не потёр­лась ли лента. Если потёрлась, то старую сни­маю и новой обматываю. Ещё проверяю, не от­клеилась ли где стеклоткань. Если отклеилась, тут же подклеиваю. Я протираю клюшку тряп­кой и ставлю в угол в своей комнате.Хорошо, что у меня есть настоящая клюшка! Так хорошо играть в хоккей, когда такая клюшка в руках!