Aylar06
01.07.2020 10:18

1. в весну эту я особенно привязался к близнецам помылевым, володе и вене. 2.прослышали мы про цирк дурова, самим захотелось попробовать, зверьё научить чему-нибудь. 3. подходящей скотины в хозяйстве не было. 4. мы придумали хором: поймать воронёнка, нелетающего, обучить его. 5.в прибрежных кустах найти будущего артиста легко, весна была ранняя, воронята уже оставили гнёзда и жили на земле. 6. по непрерывному пению ворон, наставлявших своих неслухов, мы определились, быстро вышли в район вороньего детского сада. 7. когда начали отлов, вороны взбесились, на подмогу родителям, летели вороны-соседи, а у тех были свои соседи. 8.крики ловцов, вороний гам, взбудоражили идиллию тихого весеннего возрождения. 9.своего мы добились, воронёнка поймал володя, получив при этом производственную травму: руки были заняты, отмахиваться не мог, вороны изловчились, сбили шапку и клюнули в голову. 10 стойким парнем володя оказался, добычу не выпустил, только с перепуга, заболела голова. 11. теперь осаде подвергся дом помылевых: добычу мы закрыли в нежилую избу. 12 воронёнок взгромоздился на подоконник, вороны увидели его и приступили к круговой осаде.13 беспрерывное карканье разъяренных ворон, , и нам надоело. 14 разрешил кризис николай семёнович. 15 приплыл он на лодке домой, увидел этот цирк и выпустил несостоявшегося артиста. 16 тот от перенесённого стресса, забыл, что не летает, а взял, да и улетел. 1.что хотел сказать автор читателю? определи и запиши основную мысль текста. 2.составь и запиши план.можешь использовать сочетания слов или предложения. 1) 2) 3) 3.задай по содержанию текста вопрос,который определить,насколько точно читатели поняли его содержание. 7.выпиши из 5 предложения все формы имён прилагательных ,укажи морфологические признаки (одуш.,неодуш.,собст.или нариц.,род,склонение,число падеж) 8.выпиши из пятого предложения все формы имён прилагательных,укажи морфологические признаки(род,число,падеж) 9.выпиши из 10 предложения все глаголы,укажи морфологические признаки(вид,спряжение,время,число,лицо у наст. и буд. времени,у род). 12.в данном ниже предложении подчеркни слово,в котором все согласные звуки звонкие и мягкие. на всей земле не птиц красивее наших лебедей.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Levern
27.12.2021 09:19
Переходность –определяем так : надо К ГЛАГОЛУ  задать вопрос винительного падежа без предлога :КОГО? ЧТО?- любить ( кого ? что?) – можно мысленно «прилепить» существительное –(маму или кашу) .Если существительное «лепится», то глагол переходный ,если – нет – ( например, бежать (кого? Что?) – нельзя ответить – следовательно, глагол непереходный)Помни : если глагол возвратный ( с частицей СЯ,то он всегда непереходный )
  Запомни -ко 2 спр относятся ВСЕ  глаголы на ИТЬ  ( в неопр форме ) ,кроме БРИТЬ 
СТЕЛИТЬ ( они -1 спряж )
+ 11 исключений ( гнать ,держать ,смотреть и видеть 
дышать ,слышать ,ненавидеть 
и обидеть ,и терпеть ,и зависеть,и вертеть - вы запомните ,друзья ,их на Е спрягать нельзя .
Все остальные глаголы - на АТЬ ,ОТЬ .ТИ .ЧЬ ,УТЬ  и тд. э то 1 спряжение 
И ещё   :в 1 спр - пишется Е ( гласная с 1 палочкой - как и само спряжение 1)
А во 2 спр пишется И ( гласная с двум палочками - как и в самом спряжении ).
0,0(0 оценок)
Ответ:
Nikitoff1
24.09.2022 06:03
Произносим трава, Пишем трава, Лексическое значение слова-однолетнее или многолетнее растение  с тонким зеленым стеблем, не относящийся ни к деревьям, ни к кустарникам или полукустарникам.Однокоренные слова-Травы, травушка, травяной, травушка, травамиСинонимы -зелень, зеленый покров,газон, былинка, зелье, злак ФразиологизмТише воды-ниже травы (вести себя скромно ,тихо) Лекарственная трава, высокая трава Богатому идти в суд-трын-трава, а бедному-долой голова. Без росы и трава не растетТриб-не хлеб, а ягода-не трава.После дождя, трава блестела в бриллиантах дождя.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота