Iобразуйте словосочетания, запишите их, вставляя пропущенные буквы. обозначьте в словосочетаниях главное слово. графически объясни те правописание ы, и после ц. ц..рковой, представление; циферблат, часы; собрание, акци онеры; подъезжать, станц..я, к; р..стения, коллекц..я, для; участник, демонстрация; правительство, делегация; отл..жить, лекц..я; опасный, операция; выр..стить, акац..я. ii. подчеркните слова, в корнях которых возможно чередование. объясните их правописание. iii. со словом операция составьте предложения, из которых были бы ясны разные значения этого слова.
