Вова пришёл со школы грустным. Шёл он,долго, стараясь протянуть время. А кому хочется поскорей прийти и сказать - мааам, я 2 получииил! Вова естественно этого делать не хотел. Мама, увидив его грустное лицо, сказала. - что, опять двойка?-у мамы было безразличное, т.к. 2 у Вовы в дневнике не редкость. Вова, поскорее пошёл к себе в комнату. Пусть мама не злится. Сделав наспех уроки, он решил не есть, а спать. И вот... Хм, а где я? Точно неу себя в комнате! - подумал Вова. И тут... Мама. Любимая мама. Странно... Очень странно! И тут из прохлады леса раздался мамин голос. - Вова, моё терпение лопнуло! Если огребёшь ещё одну двойку, я уйду!- после этих слов Вова проснулся. На часах 3:37. Можно успеть повторить все уроки! Урра! После этого дня Вова пришёл с двумя 10. Мама так обрадавалась что решила испечь пирог. После этого дня, ни одной двойки не было. Хотя... Была. По музыке.
Сначала выясняю, ударные ли окончания. Если окончания ударные, то спряжение определяю по ним: гласные Е в окончании говорят о 1 спряжении, гласные И - о 2 спряжении. Если окончания безударные, то спряжение определяю по суффиксу неопределенной формы. Глаголы, которые оканчиваются на ить, относятся ко 2 спряжению, а все остальные - к 1 спряжению. Исключения: к 1 спр. - брить, стелить, зиждиться. ко 2 спр - терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, видеть, ненавидеть, смотреть, гнать, держать, слышать, дышать.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
