Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. гость был не один(1), поодаль стояли пятеро каких-то незнакомых толику (2), и было ясно(3), что они пришли с цыпой. толик сразу почувствовал неладное(4), но не выйти(5), остаться дома позорно.