Какие слова пришли в из латинского языка

Слова «Душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь» я слышал еще до того, как познакомился со стихотворением Н. Заболоцкого. «Не позволяй душе лениться...» Меня всегда удивляло, как это душа может «трудиться». Я понимал: трудится врач, учитель, инженер, строитель. Но душа?! Прочитав стихотворение Н. Заболоцкого, я понял, в чем состоит труд души: в вечной неуспокоенности в постоянных поисках и размышлениях. Не давай душе «засидеться» в уюте и тепле: Гони ее от дома к дому, Тащи с этапа на этап. Она обязана любить, страдать, жалеть, чувствовать чужую боль. Не давай душе расслабляться, «держи лентяйку в черном теле и не снимай с нее узды». Не предлагай ей «сытость и покой» взамен утренней звезды, непокоренных горных вершин и беспре­дельных морских далей. Пусть она рвется ввысь, покоряет моря и горы, борется за свое счастье. Если хоть на минуту ты ее, «освобождая от работ, она последнюю рубашку с тебя без жалости сорвет». Не обрекай свою душу «на смерть», «хватай ее за плечи, учи и мучай», чтобы только она жила, трудилась. Человек с «мертвой» душой вызывает жалость. Неужели назначенье человека только «есть да спать»? Разве для этого он рожден? Помните пушкинские слова «души прекрасные порывы»? Ради этих порывов и должна трудиться наша душа «и день и ночь, и день и ночь».

1. Отметьте верное определение: морфология - это

1) раздел науки о языке, изучающий образования слов.

2. Отметьте слово, которое пишется с буквой И

2)приземлиться;

3. Отметьте слово, которое пишется слитно:

2) впоследствии;

4. В каком слове пишется одна Н?

4) труженик.

5.Укажите словосочетание, образованное по согласования:

1) из-за осенней мглы

6. В каком варианте правильно указана грамматическая основа предложения: Что впервые заставляет человека взять в руки перо?

4) что заставляет взять

 

7. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

2) Смердяков умолял его остаться.

8. В каком предложении есть однородные определения? (Знаки препинания не расставлены.)

2) Дом был большой, двухэтажный.

9. Укажите простое предложение. (Знаки препинания не расставлены.)

4) Николай тихонько засвистел, сел за стол, начал что-то писать.

10. Чем может быть выражено обособленное определение?

3) Причастным оборотом

11.Определите выражения обособленных обстоятельств

Девушки ушли, взяв корзины, в глубину сада.

2.Деепричастный оборот.

12. В каком предложении перед КАК ставится запятая?

3) Белая чайка мелькала в воздух, как первый снег.

13. Укажите предложения, в которых неверно расставлены знаки препинания.

1) Листва была навалена горами и, нагретая солнцем, издавала скипидарный запах.

3) Пётр, помня, видимо совет Лопатина, сделался вдруг ласков.

14. Найдите предложения с междометиями:

а) О себе я и «ох» не скажу.

б) Ура, наш класс победил!

15. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

А. Всякий язык развивается, и вместе с ним изменяются его нормы.

Б. Как известно, языковая норма является регулятором правильности литературного языка и условием его устойчивости, стабильности.

В. Нет, незыблемых норм не бывает.

Г. Но значит ли это, что языковая норма постоянна, неизменна, незыблема?

2) А, Б, В, Г;