Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. и бабушка,(1) любившая ходить в кино,(2) как и я,(3) откладывала побольше,(4) а деньги потом на обедах. по мнению родителей,(5) мы с бабушкой поступали неразумно и были неправильными людьми,(6) и это нас объединяло.