Зарание ! ! 1. спишите предложения, проговаривая трудные для написания слова по слогам и осмысляя расстановку знаков препинания. употребите нужный суффикс , учитывая его значение . 1) всё лето петя пробегал почти нагишом . 2) и теперь , после этого приволья , после всей этой свободы , - ходить в тесной матроске , в кусающихся чулках , в неудобных ботинках , в большой шляпе , резинка которой натирает уши и давит горло ! 3) все дачники были приглашены к чаю . 4) шумела папиросная бумага юбочек и плащей , качались на проволочных стеблях розы , струились шёлковые ленты бубна . 5) в беседке , при свечах под колпаками , ужинали взрослые . ( в. катаев) 2. разбейте четвёртое предложение по членам , составьте его схему и объясните постановку знаков препинания . 3. объясните лексическое значение выделенных слов путём подбора однокоренных .
