189прочитайте, а затем запишите предложения. укажите количество частей в каждомпредложении и определите тип связи между ними. составьте схемы предложений.1. солнце закатилось, и ночь последовала за днём без промежутка, какэто обыкновенно бывает на юге. (м. лермонтов). 2. комната, в которуюмы вошли, была разделена барьером, и я не видел, с кем говразделена барьером, и я не видел, с кем говорила и комууниженно кланялась моя мать. (в. каверин). 3. переулок был весь в са-дах, и у заборов росли липы, бросавшие теперь, при луне, широкую тень,так что заборы и ворота на одной стороне совершенно утопали в потёмках.(а. чехов). 4. можно забыть того, с кем смеялся, но никогда не забытьтого, с кем вместе плакал. (х. джебран). 5. скажи мне.друг, и яскажу, кто ты. (пословица). 6. тень — самый верный спутник человека,но даже она его покидает, когда над его головой сгущаются тучи. (ч. кол-тон). 7. счастье создаёт друзей, но лишь беда может подсказать тебе, ктоиз них настоящий друг. (б. тойшибеков).ii. разберите по составу выделенные слова.iii. выпишите из первого предложения три слова, в которых букв больше, чем звуков.​