Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. загорелся спор,(1) и неожиданно студенты поняли,(2) что прав ландау! лицо у льва было серьёзное и ,(3) у петра петровича – взволнованное и несколько обескураженное. ландау написал вывод и положил мел. лукин улыбнулся и,(4) наклонив голову,(5) громко сказал: – поздравляю,(6) молодой человек. вы нашли оригинальное решение.