Прочитать текст. с кем сравнивает автор полудикую розу ? какие средства языка он используя для этого? розовый куст ,на которым расцвела роза , рос запущенном цветнике перед деревенским домом. как она могла выжить среди заросли крапивы крапивы? зелье крапивы служила фоном для нежного бедного цветка розы . утренняя роса оставила на лепестках цветка несколько прозрачных слезинок . роза точно плакала . кто обидел эту красавицу ? вокруг неё всё было так чисто и ясно в это прекрасное утро ! запиши ты часть текста где описывается роза подчеркни сравнение слова употреблённые в переносом значение какое сравнение спряталось в слове слезинки выпиши из всего текста цепочку слов называющих по разному розу укажи какие части речи использованы какие интонационные средства будет использовать при чтение