Анализ предложений: синтаксический и пунтакционный разборы; расставить знаки препинания (это у я уже сделала). 1. пушкин, сосланный в михайловское, как всегда много читает. 2. из книг,тпрочитанных им в михайловском, составилось целая библиотека, и в последствии ее вывозили в ящиках на двенадцати подводах. 3. главы "евгения онегина", трагедия "борис годунов", поэма "цыганы", несколько десятков лирических стихотворений-это далеко не полный список, созданного им в течении двух лет ссылки. заранее !

Пушкин, сосланный в Михайловское, как всегда много читает.(повест., невосклиц., распростр., двусоставн., прост.) 2. Из книг, прочитанных им в Михайловском, составилась целая библиотека, и в последствии ее вывозили в ящиках на двенадцати подводах.(повест., невосклиц., сложн., 1-двусоставн.;2-односоставн., распростр.) 3. Главы "Евгения Онегина", трагедия "Борис Годунов", поэма "Цыганы", несколько десятков лирических стихотворений-это далеко не полный список созданного им в течении двух лет ссылки. (Повест., невосклиц., распростр., прост., двусоставн., осложн.однор.подлежащими) Пунктуационный разбор-это разбор, где ты объясняет, почему ставишь знаки препинания. Он устный. После слова список в последнем предложении запятая не нужна.