1.спиши предложения, отметь в них грамматические основы. весь месяц льют дожди. снизу вверх по травинке выполз кузнечик и застрекотал. 2.выпиши вопросы, на которые отвечает дополнение. каких? где? от кого? чей? откуда? когда? к кому? чем? куда? зачем? какие? о чем? о ком? о какой? почему? какое? как? к чему? кем? чего? 3.спиши. подчеркни все члены предложения. коршун сложил крылья и камнем упал на добычу. я с радостью протянул маме открытки. 4.выпиши предложения с однородными второстепенными членами. рядом запиши эти предложения при кружков. миша заболел, но быстро поправился. по утрам густой туман покрывал и лес, и скалы, и ближайшие острова. в лесу росли пихты, ели и березы. цветы пахли не резко, а нежно. на экскурсию поедут ученики и родители. сухие листья дрожали на ветках, опадали, кружились в воздухе.
