1. Выпишите слова, которые подчиняются правилу: «В чередующемся корне в безударном положении пишется «а», если есть сочетание «ст», если нет такого сочетания, пишется «о»
Это корни РАСТ - РОС
возрасте, вырос (предложение 3)
возрасте (предложение 21)
вырастет (предложение 35)
2. Из предложений 24-27 выпишите номер предложения, в котором есть однородные члены предложения
Предложение 26: В четыре года стали учить его чтению, письму и счету в одной из тех школ штата Нью-Йорк, которые содержатся на пожертвования великодушных благотворителей.
3. Найдите среди предложений 24-28 предложение с обособленным определением. Выпишите номер этого предложения
Предложение 27: Восьми лет его пристроили юнгой на судно, совершавшее рейсы в южные страны; к морю у него было врожденное влечение.
4. Найдите среди предложений 32-35 предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Выпишите номер этого предложения.
Предложение 33: Бравый моряк полюбил смелого мальчика, а вернувшись в Сан-Франциско, рассказал о нем Джемсу Уэлдону.
Объяснение:
Выпишите слова, которые подчиняются правилу: «В чередующемся корне в безударном положении пишется «а», если есть сочетание «ст», если нет такого сочетания, пишется «о»: возрасте, вырос, роста (но тут ударная позиция), возрасте, взрослым (тоже ударная позиция), вырастет.
Из предложений 24-27 выпишите номер предложения, в котором есть однородные члены предложения. 26: чтению, письму, счету.
Найдите среди предложений 24-28 предложение с обособленным определением. Выпишите номер этого предложения. 27: совершавшее рейсы в южные страны.
Найдите среди предложений 32-35 предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Выпишите номер этого предложения. 33: вернувшись в Сан-Франциско.
Среди предложений 2-7 найдите предложение с уточняющим обстоятельством места. Выпишите номер этого предложения. 6: у входа в Нью-Йоркский порт.
