Работа над ошибками. запятые. - почему ставится [,] - почему не ставится без скобок - объяснять не надо. 1. своими маленькими [,] ловкими руками[,] она отперла и заперла красный мешочек. 2.анна ответила несколько слов , но не предвидя интереса разговора, попросила аннушку достать фонарик, прицепила его к ручке кресла [,] и взяла из своей сумки разрезной ножик и роман. 3. первое время ей не читалось, сначала мешала возня и ходьба, потом, когда тронулся поезд, нельзя было не прислушаться к звукам, потом снег бивший в левое окно и налипавший на стекло, и вид закутанного мимо кондуктора, и разговоры о том, какая теперь страшная метель на дворе. дальше было все то же [,] и тоже: [перечисление]
