1) прочитайте. на каких уроках вы используете эти словосочетания? ткань, , , , , , , , . 2) спишите, вставляя пропущенные буквы 3) знаете ли вы значение каждого из этих слов? уточните по словарю, какие из них являются однозначными, а какие - многозначными. 4) найдите в диктанте два слова, которые происходят от латинского слова, означающего < < ткань, переплетение; связь > > . какой лингвистический термин можно считать < < дальним родственником > > этих слов?