1. распределите на группы слова в соответствии со сферой профессионального употребления, определите профессии людей, которые могут употреблять эти слова. пастельные тона, дебет, шинкование, ракурс, пассеровка , мольберт, актив, фритюр. 2. определите, какое слово из перечисленных многозначное. составьте с разными значениями несколько предложений(2-3), (помните, что у слова может быть и прямое и переносное значение). сентябрь, сильный, конспект, кенгуру, троллейбус. 3. объясните значения фразеологизмов: одного поля ягода, тёртый калач, кот в мешке, куры не клюют, пристать, как банный лист, ни свет, ни заря, зарубить на носу.