Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. евгения ивановна шла за мальчиком. ей захотелось заговорить с костой,(1) расспросить его о собаках,(2) которых он кормил,(3) выгуливал,(4) поддерживая в них веру в человека. но она молча шла по своего ученика,(5) который отвратительно зевал на уроках и слыл молчальником.