1)дети может бытъ не менъше нас взрослых ищут одного руководящего начала и ариадниной нити которая бы выводила их из лабиринта их детских недоразумений. 2)мы должны чаще вспоминатъ замечателъных мастеров изобретателей из народа самоучек которых было тысячи: от подковавших блоху до тружеников -солдат выигравших многочисленные войны которые под статъ было выигратъ лишъ сказочным богатырям. вставитъ знаки препинания. провести полный синтаксический разбор предложений.
