А1. в каком предложении есть однородные дополнения? □ 1) образы и сюжеты сказок вошли в пословицы. □ 2) старик обрадовался, положил все добро в сани, посадил дочь, повез домой. □ 3) обратите внимание на присказки, зачины, концовки. □ 4) в некотором царстве, в некотором государстве жил царь. а2. в каком предложении необходимо вместо запятой поставить двоеточие? □ 1) я там был, мед, пиво да усы лишь обмочил. □ 2) а жилин хоть не велик а удал был. □ 3) встал раскопал щелку побольше, стал смотреть. □ 4) героями произведений были по преимуществу люди высоких князья, иерархи церкви. а3. в каком предложении надо поставить только одну запятую? □ 1) нужен мне работник повар конюх и плотник. □ 2) молчит собака трется ему об ноги хвостом махает. □ 3) в германии ломоносов изучал механику . □ 4) лирические произведения чувства мысли переживания человека. а4. в каком предложении на месте пропуска надо поставить двоеточие? □ 1) в коробке какие-то проводки, гвозди, гайки. □ 2) катится по высоким горам, по темным лесам, по зеленым лугам. □ 3) крылов бродить по городу, посещал народные сборища, торговые площади. □ 4) героя выручали медведь, щука, заяц. в1. напишите, какими членами данного предложения являются однородные члены. в речи героя проявляются его чувства: тревога, волнение, печаль. с1. напишите 3–4 предложения с однородными членами на тему «море».