Показатьперепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.текст 1человечество всегда пр(е/и)след..вали стихийные бе(т/д)ствия(4). сегодня мы напомним об отдельных стихийных бе(т/д)ствиях.в тысяча четырест(а/о) пят..десят пятом году в неаполе при земл..трясении(2) погибло шест..десят тысяч.. человек. через сто(3) лет в китае ч..сло жертв достигло вос..мисот тридцати в тысяч(у/а) сем..сот пят..десят пятом году подземная буря ра(с/з)рушила лиссабон и ун..сла сем..десят в тысяч(у/а) девят..сот двадцатом году страшные т..лчки сотр..сли токио и унесли сто тысяч.. человеческих жизней. в тысяч(у/а) девят..сот сорок восьмом году город ашхабад за семь с..кунд пр(е/и)вратился в руины. погибло восем..десят тысяч.. человек. в армении в тысяч(у/а) девят..сот восем..десят восьмом году по(т/д)земная буря погл..тила сто д..вятнадцать тысяч.. человек.огромный урон нан..сли людям стихийные бе(т/д)ствия.(105 слов)2. 2 № 310выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) − морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) − морфологический разбор слова; (4) − синтаксический разбор предложения.3. 3 № 311в выделенном предложении найдите слова, в которых количество букв и звуков не совпадает, выпишите эти слова. объясните причину такого несоответствия.огромный урон нан..сли людям стихийные бе(т/д)ствия.4. 4 № 186поставьте знак ударения в следующих словах.задала, досуг, боязнь, атлет.5. 5 № 341над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.п..ляна была похожа на круглый стол.6. 6 № 314найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. запишите правильный вариант формы слова (слов).1) более выше2) стал добрее3) пара ботинок4) в пятом веку7. 7 № 217выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.1) друзья, не пора ли нам выдвигаться в путь? 2) петербург город контрастов.3) нашим любимым местом была гора размет.4) затихший воздух чутко держит каждый шорох.8. 8 № 428выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.1) звезда зажглась и дрожит в огнистом море заката.2) ты помнишь алёша дороги смоленщины? 3) самая большая ценность народа его язык.4) сыплющиеся листья загнивающие травы тихое гудение пчёл предзимнее солнце всё дышит жизнью.9. 9 № 303определите и запишите основную мысль текста.​

Для решения данной задачи, мы должны распределить составные именные сказуемые по столбикам таблицы в соответствии с типом связки.
Типы связок могут быть:
1) Связка "быть" (есть)
2) Связка "становиться" (становился)
3) Связка "считаться" (слыл)
4) Связка с прямым объектом (родился, облетевший, озябший, возле окна)
5) Связка с косвенным объектом (на меня, на фоне, от столицы, в роще)
6) Связка с относительным определением (нарядная, на фоне кокетливых, лицемерных)

А) Пехота есть пехота.
Определение "пехота" является прямым объектом для сказуемого "есть", поэтому в данном случае связкой будет "связка с прямым объектом".

Б) Моя сестра – актриса.
Составные именные сказуемые в данной фразе нет.

В) Уж в роще огонёк становился огнём.
Именное сказуемое "стaновился" обозначает перемещение от одного состояния к другому, поэтому связкой будет "связка становления".

Г) Я родился перекати-полем.
Составные именные сказуемые в данной фразе нет.

Д) Жизнь прекрасна и удивительна.
Составными именными сказуемыми в данной фразе являются "прекрасна" и "удивительна", и они обозначают свойства субъекта, поэтому связкой будет "связка с предикативным именным сказуемым".

Е) Помещик слыл деспотом.
Составное именное сказуемое в данной фразе "слыл" обозначает мнение или суждение о субъекте, поэтому связкой будет "связка с сказуемым - считаться".

Ж) Анисья сидит нарядная возле окна.
Определение "нарядная" является прямым объектом для сказуемого "сидит", поэтому в данном случае связкой будет "связка с прямым объектом".

З) Он становился болтливым и надоедливым.
Составные именные сказуемые в данной фразе "становился", "болтливым" и "надоедливым". "становился" обозначает перемещение от одного состояния к другому, а "болтливым" и "надоедливым" - свойства субъекта, поэтому связкой будет "связка становления" и "связка с предикативным именным сказуемым".

И) Сестра на меня не похожа.
Определение "на меня" является косвенным объектом для сказуемого "похожа", поэтому в данном случае связкой будет "связка с косвенным объектом".

К) Житьё ваше – ой-ой!
Предложение не содержит сказуемого.

Л) Рыжая степь облита золотым солнцем.
Составное именное сказуемое в данной фразе "облита" обозначает состояние субъекта, поэтому связкой будет "связка с предикативным именным сказуемым".

М) Дружба является прекраснейшей драгоценностью.
Составное именное сказуемое в данной фразе "является" обозначает отношение субъекта к предикативному определению, поэтому связкой будет "связка с предикативным именным сказуемым".

Н) Клён стоял облетевший и озябший.
Составные именные сказуемые в данной фразе "стоял", "облетевший" и "озябший". "стоял" обозначает состояние субъекта, а "облетевший" и "озябший" - свойства субъекта, поэтому связкой будет "связка с предикативным именным сказуемым".

О) Она казалась ребёнком на фоне кокетливых и лицемерных ровесниц.
Составные именные сказуемые в данной фразе "казалась", "кокетливых" и "лицемерных". "казалась" обозначает внешний вид или впечатление о субъекте, а "кокетливых" и "лицемерных" - свойства субъекта, поэтому связкой будет "связка с предикативным именным сказуемым" и "связка с относительным определением".

П) С тех пор я был настороже.
Составные именные сказуемые в данной фразе "был" и "настороже". "был" обозначает состояние субъекта, а "настороже" - свойство субъекта, поэтому связкой будет "связка с предикативным именным сказуемым".

Р) С возрастом Федор сделался расчётлив.
Составное именное сказуемое в данной фразе "сделался" обозначает перемещение от одного состояния к другому, поэтому связкой будет "связка становления".

С) Жизнь вдали от столицы представлялась ему каторгой.
Составное именное сказуемое в данной фразе "представлялась" обозначает мнение или суждение о субъекте, поэтому связкой будет "связка с сказуемым - считаться".

Таким образом, мы разобрали все фразы и распределили составные именные сказуемые по столбикам таблицы в соответствии с типом связки.

1) Современники Пушкина говорили, что во время отпевания обширная площадь перед церковью представляла собой сплошной ковер из человеческих голов и что, когда тело поэта выносили из церкви, то шествие на минуту запнулось: на пути лежал кто-то большого роста, в рыданиях.
- Предложение разделено на две части:

a) "Современники Пушкина говорили, что во время отпевания обширная площадь перед церковью представляла собой сплошной ковер из человеческих голов."

- Грамматическая основа: говорили.

- Части сложного предложения:

- Подлежащее: Современники Пушкина.

- Глагол-сказуемое: говорили.

- Определение: что во время отпевания обширная площадь перед церковью представляла собой сплошной ковер из человеческих голов.

b) "и что, когда тело поэта выносили из церкви, то шествие на минуту запнулось: на пути лежал кто-то большого роста, в рыданиях."

- Грамматическая основа: запнулось.

- Части сложного предложения:

- Союз: и что.

- Подлежащее: шествие.

- Глагол-сказуемое: запнулось.

- Дополнение: на пути лежал кто-то большого роста, в рыданиях.

2) Мне тоже захотелось выудить что-нибудь покрупнее, и хотя Евсеич уверял, что мне хорошей рыбы не вытащить, но я у его дать мне удочку побольше и также насадить большой кусок.
- Предложение разделено на две части:

a) "Мне тоже захотелось выудить что-нибудь покрупнее."

- Грамматическая основа: захотелось.

- Части сложного предложения:

- Мне - дательный падеж местоимения я.

- Глагол-сказуемое: захотелось.

- Дополнение: выудить что-нибудь покрупнее.

b) "и хотя Евсеич уверял, что мне хорошей рыбы не вытащить, но я у его дать мне удочку побольше и также насадить большой кусок."

- Грамматическая основа: дать.

- Части сложного предложения:

- Союз: и хотя.

- Подлежащее: я.

- Глагол-сказуемое: дать.

- Дополнение: мне удочку побольше и также насадить большой кусок.

3) Сияя в блеске солнца, море точно улыбалось добродушной улыбкой Гулливера, сознающего, что если он захочет, то одно движение и работа лилипутов исчезнет.
- Предложение разделено на две части:

a) "Сияя в блеске солнца, море точно улыбалось добродушной улыбкой Гулливера."

- Грамматическая основа: улыбалось.

- Части сложного предложения:

- Подлежащее: море.

- Глагол-сказуемое: улыбалось.

- Определение: сияя в блеске солнца, добродушной улыбкой Гулливера.

b) "сознающего, что если он захочет, то одно движение и работа лилипутов исчезнет."

- Грамматическая основа: исчезнет.

- Части сложного предложения:

- Определение: сознающего.

- Подлежащее: работа лилипутов.

- Глагол-сказуемое: исчезнет.

- Дополнение: что если он захочет, то одно движение.

4) Прокофьев, одеваясь на ощупь в кромешной темноте, говорил, что писательство - самое тяжелое и заманчивое занятие в мире и что, если бы он не был геологом, то наверняка бы сделался писателем.
- Предложение разделено на две части:

a) "Прокофьев, одеваясь на ощупь в кромешной темноте, говорил, что писательство - самое тяжелое и заманчивое занятие в мире."

- Грамматическая основа: говорил.

- Части сложного предложения:

- Подлежащее: Прокофьев.

- Глагол-сказуемое: говорил.

- Определение: одеваясь на ощупь в кромешной темноте, что писательство - самое тяжелое и заманчивое занятие в мире.

b) "и что, если бы он не был геологом, то наверняка бы сделался писателем."

- Грамматическая основа: сделался.

- Части сложного предложения:

- Союз: и что.

- Подлежащее: он.

- Глагол-сказуемое: сделался.

- Дополнение: писателем.

- Условное подлежащее: если бы он не был геологом.

5) Мне так было весело на сенокосе, что хотя отец уже звал меня, мне не хотелось даже ехать домой, так что ему пришлось взять меня на руки и усадить в телегу.
- Предложение разделено на две части:

a) "Мне так было весело на сенокосе, что хотя отец уже звал меня, мне не хотелось даже ехать домой."

- Грамматическая основа: хотелось.

- Части сложного предложения:

- Мне - дательный падеж местоимения я.

- Глагол-сказуемое: хотелось.

- Определение: так было весело на сенокосе, что хотя отец уже звал меня, мне не хотелось даже ехать домой.

b) "так что ему пришлось взять меня на руки и усадить в телегу."

- Грамматическая основа: пришлось.

- Части сложного предложения:

- Подлежащее: ему.

- Глагол-сказуемое: пришлось.

- Дополнение: взять меня на руки и усадить в телегу.

6) Бенджамин Франклин, смеясь, уверял, что если бы мошенники знали все преимущества честности, то они ради выгоды перестали бы мошенничать.
- Предложение разделено на две части:

a) "Бенджамин Франклин, смеясь, уверял, что если бы мошенники знали все преимущества честности."

- Грамматическая основа: уверял.

- Части сложного предложения:

- Подлежащее: Бенджамин Франклин.

- Глагол-сказуемое: уверял.

- Определение: смеясь, что если бы мошенники знали все преимущества честности.

b) "то они ради выгоды перестали бы мошенничать."

- Грамматическая основа: перестали.

- Части сложного предложения:

- Условное подлежащее: то.

- Подлежащее: они.

- Глагол-сказуемое: перестали.

- Дополнение: ради выгоды.