Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. долго сидел я,(1) слизывая крупные слёзы,(2) катившиеся на губы. не было сил подняться и уйти. скрипки не было слышно,(3) и свет в васиной избушке не горел. я осторожно подошёл поближе,(4) заглянул в окно. чуть мерцая, (5) топилась в избушке прогоревшая железная печка.
