Побыстрее пока время есть. вставь пропущенные орфограммы. с нужных значков покажи, в каких частях слов они находятся. подчеркни жёлтым карандашом разные формы одного глагола. кролик. на террасе мальчик вася с бабушкой капусту квасит. режит с хрустом резаком большой длины. рядом с васей кролик грустный догрызает лис капустный и смущённо просит: " вась! ты капусту-то не квась! " найди в тексте две группы родственных слов. выпиши их в начальной форме. над ними укажите часть речи. в каждой группе подчеркни то слово, от основы которого образовано второе слово.