Прочитайте найдите в предложение слова которые изменяются в единственном числе по укажите над этими стратегическим речи пестрый дятел несёт в клюва основную шишку​

Трудно представить себе современного человека, который не смог бы посчитать сдачу в магазине, прочесть надпись на стенде или не знал бы ничего, например, об А. С. Пушкине. Для этого нужно либо провести всю жизнь в заточении. Либо быть совсем не к восприятию информации. Вся наша жизнь – непрерывное практическое занятие, основой которой служат приобретенные ранее знания. Знания мы применяем везде и всегда, от приготовления обеда до защиты научной работы. И от качества наших знаний во многом зависит качество нашей жизни.

Чтобы элементарно не сжечь тонкую синтетическую ткань, необходимо знать, до какой температуры можно нагревать утюг. Чтобы не разориться, вложив деньги в какое-то предприятие, нужно знать о его финансовом состоянии, разбираться в экономике. Чтобы быть приятным собеседником и не обидеть человека неосторожным словом, нужно знать психологию человека и правила этикета.

Знания по гуманитарным и техническим наукам, полученные в школе, - залог продолжения обучения в вузах, получения желаемой профессии, нормальной зарплаты. Каждое предприятие ценит сотрудника, который кроме того, что является хорошим специалистом, обладает глубокими познаниями в разных сферах, широким кругозором находить общий язык с людьми.

В быту также необходимы различные знания – о свойствах веществ, правилах эксплуатации разных приборов, принципах поведения в чрезвычайных ситуациях, о гигиене и так далее.

Кроме того, знания обогащают наш мир, открывают перед нами новые горизонты, совершенствуют наше самосознание. Когда мы учимся, мы развиваемся, становимся опытнее, мудрее, по-новому воспринимаем вещи вокруг. А учимся мы всегда – каждую минуту жизни, не только по книгам и учебникам. Каждая пережитая нами ситуация, каждый встретившийся человек несут нам новые знания о мире.

Поэтому, на мой взгляд, в школах и вузах мы заучиваем слишком много информации, которая не пригодится нам в будущем – ни в повседневной жизни, ни в работе. Зачем будущему учителю литературы дебри высшей математики? Лучше потратить силы и время на получение знаний о том, что для тебя по-настоящему важно и полезно. Хорошо, что сейчас, благодаря интернету и книгам, информацию по любым предметам можно получить, не выходя из дома.

Так как важность знаний в жизни человека я уже обосновал выше, в заключении хочу сказать, что важнее всего научить человека эти знания добывать.

Жник Василий Максимович Максимов родил­ся в крестьянской семье, рано остался сиротой, учился иконописи, рисованию, работал учителем рисования. Став живописцем, навсегда остался приверженцем бытового жанра. Как человек, хорошо знакомый с кре­стьянской жизнью и склонный поэтизировать её, смог показать на своих полотнах разные стороны жизни народа, тонко передать чувства и настроения людей, точно до мелочей изобразить внешнюю атрибутику народной жизни. Приверженность и преданность жан­ру привела Максимова к концу жизни к бедности и лишениям, дворяне не интересовались сценами де­ревенского быта. Мастерство и талант художника было оценено по достоинству лишь спустя многие годы. В 1889 году В. М. Максимов написал картину «Всё в для которой позировала его тёща помещица Измайлова. Удачное воплощение замысла, абсолютное соответствие названия и сюжета, насы­щенность красок запечатлено художником на холсте с любовью и большим мастерством. Тема разорения дворянских гнёзд по своей актуальности в то время нашла отражение в произведениях писателей, а также художников. Показалась она интересной и Максимову. Незамысловатая, но весьма эмоциональная картина имела большой успех, неоднократно повторялась ав­тором. На переднем плане картины изображены две по­жилые женщины, у которых всё в Летним днём расположились они перед бревенчатым доброт­ным домом почаёвничать и провести время на свежем воздухе. На крыльце медный, до блеска начищен­ный самовар с двумя заварочными чайниками для долгого чаепития. На столе, покрытом атласной ска­тертью, разрозненная посуда: изысканная фарфоровая чашка с блюдцем, сахарница, молочник и прикрытое салфеткой блюдо с печеньем. Рядом со столом, в крес­ле расположилась старуха помещица. Откинувшись на подушку, она застыла в удобной для созерцания и размышления позе. На ней бархатная накидка, ото­роченная мехом, парчовое платье и чепец, завязанный большим красивым бантом. На ногах белые чулки и мягкие старческие атласные туфельки без каблу­ков. Под ногами для удобства — красная вышитая подушка с кисточками. Рядом с барыней клюшка, на которую она опирается при ходьбе. Об остатках былой роскоши также говорят жаккардовая накидка на кресле, белоснежная наволочка на подушке. На крыльце с вязаньем в руках сидит другая старушка. Это прислуга, а в настоящее время компаньонка поме­щицы, с которой приходится доживать свой век. Одета женщина по-крестьянски, в цветастую юбку, жакет и большой клетчатый фартук. На голове тёмный, в мелкий цветочек, платок, повязанный по-простому. Но сшита одежда из хорошей качественной ткани, а не как у простых крестьянок из ситчика. Рядом же на крылечке стоит её чайная посуда: огромная кружка и тарелка под ней. Стоящая не на столе посуда подчёркивает неравное положение женщин — прислу­га хоть и сидит около стола, но не посмела рядом с хозяйской разместить свою простую чашку. Компа­нию старухам составляет старый пёс, отслуживший свою службу и также доживающий свой век рядом с хозяевами. Одряхлевшая собака не брошена, рядом стоит корытце с водой, её подкармливают и поят. На заднем плане картины голубое с облачками небо, в котором кружат ласточки. На фоне летнего неба стоит заброшенный барский дом с окнами, грубо заколоченными досками. На втором этаже здания кое- где сохранились стёкла, в них бликуют солнечные лучи. Но, дом в стадии разрушения: крыша прохуди­лась, штукатурка осыпалась. Подрастающие деревья вплотную приблизились к крыльцу, фундамент зарас­тает травой. Парадное крыльцо украшено колоннами и балконом на них, сюда подъезжали экипажи, на нём хозяева встречали гостей. Рядом с домом вы­сохшие и поваленные деревья. Задний план картины олицетворяет в жизни персонажей и на­писан в неярких, каких-то блёклых тонах. Сюжет переднего плана, напротив, выписан насыщенными яркими красками: блестящая медь самовара, ярко-си­реневый цветущий куст, несколько оттенков красного на скатерти, подушке, старом одеяле, переброшенном через перила крыльца для просушки. Бревенчатый до­мик выглядит чистеньким, новеньким, покрашенные в белый цвет окошки распахнуты, потому что день тёплый