Правильно ли построены словосочетания? если есть нарушения, установи их причину. запиши словосочетания верно, в скобках укажи, что было нарушено. 1) спелая жёлудь, о сизокрылым голубе, наблюдать за малыш, ехал на метро. 2)кричит грачи, с верном другом, зелёный фасоль, пришёл со школы.