Ученик 8 класса подводил итоги изучения раздела «синтаксис простого предложения». найдите ошибочное утверждение в ответе ученика. 1)обособленными бывают подлежащие, определения, обстоятельства и дополнения. 2) определённо-личные предложения – это односоставные предложения, обозначающие действия или состояния непосредственных участников речи – говорящего или собеседника. 3) обращение – слово или сочетание слов, называющее того, к кому или к чему обращаются с речью. 4) дополнение может быть прямым и косвенным. 2. подчеркните грамматические основы в предложениях, укажите вид сказуемого. 1) всем нашим встречам разлуки, увы, суждены, 2) тих и печален ручей у янтарной сосны. 3. ну (1) не скучайте (2) мои милые (3) и пишите мне почаще. (спишите, объясните пунктуацию) 4. произведения фёдора александровича васильева,(1) пейзажиста,(2) не перестают удивлять каждого,(3) кто соприкасается с его творчеством. весёлый,(4) остроумный,(5) темпераментный юноша,(6) он был болен неизлечимой в то время болезнью – чахоткой,(7) поэтому прожил на свете всего двадцать три года. (спишите, объясните пунктуацию)

Сочинение на тему КИТ

КИТ Кит живет в воде, но он не рыба. Рыбы дышат жабрами, а у кита легкие, как у зверей. Он дышит, втягивая и выпуская воз­дух через специальные отверстия. Носа у кита нет, но на теме­ни, на самой маковке, у него видны два отверстия. Через них кит втягивает и выпускает воздух. Кит рождает детенышей и кормит их молоком. Киты бывают двух видов: усатые и зуба­тые. Киты — самые большие из млекопитающих. Они бывают длиной до тридцати метров и даже еще длиннее. Кожа у кита гладкая, без шерсти и без чешуи. Под кожей — толстый слой жира. Жир греет кита, заменяет ему меховую шубу. Голова занимает треть тела, глаза небольшие, немного боль­ше коровьих. Издали видно, как кит выпускает воздух: над во­дой появляется фонтан. Этот фонтан образован водяными брыз­гами и паром от дыхания. Пасть у кита огромная. В ней словно мохнатый частокол: с неба свисает около семисот длинных роговых пластинок. Эти пластинки называют китовым усом. Зубов у усатого кита нет и жевать еду ему нечем. Глотка у него очень узкая, поэтому может глотать только мелкую ры­бешку да разных морских рачков. Китовый ус заменяет киту сито. Наберет он в пасть воды и выпустит ее наружу. Вода процедится через китовый ус, а все съедобное останется в пасти. Плавает кит при хвоста и двух грудных плавников.

Рассуждение:

 1.Завтра мы не пойдем в школу, так как начались каникулы.

 2.Лодке не удавалось причалить к берегу из-за сильного ветра.

 3.Асфальт был мокрым, потому что с утра дождик.

 4.Если делать всю домашнюю работу, то можно получить пятерку.

 5.Я запомню этот праздник на всю жизнь, потому что на нем были все самые близкие друзья!

Повествование:

 1. Возле речки было очень холодно.

 2.Я стоял на обочине, а мимо меня проезжали машины. 

 3.Лучи солнца скользили по скалам.

 4.Мы купили письменный стол.

 5.Дети с удовольствием ходят в детский сад.

Описание:

1.Хорошо подточенные цветные карандаши аккуратно лежали в школьном пенале.

2. Красногрудые, веселые  и милые снегири прилетели к нам зимовать.

3.Мама мне купила три красных, два оранжевых и два зеленых воздушных шарика.

4.Старый, но бывалый дед - солдат с седой головой, очень интересно рассказывал о своих подвигах.

5. Много разных овощей растут в огороде: и красные помидоры, и долговязые кабачки, и желтые тыквы, и пунцовая свекла!