Прочитайте текст.передайте описание озера севан на языке.вы можете использовать следующие словосочетания и предложения: простираетя предо мной; вокруг меня всё мрачно; оно подобно зеркалу; звёзды множатся; показались огоньки; нарушает спокойствие природы; пробуждаясь от сладкого сна; чуть колышется; глухо рычит. սևանա լիճը սևանա լիճը փռված է առջևս: աշնան երեկո է: մութը նոր է ընկել: շուրջս մթայլ է ու անշարժ: լիճը ննջում է: կարծես նա մի հայելի է,որի մեջ երկինքը իր աստղերով, շրջապատի բլուրներն ու ապառաժները տեսնում են իրենց դեմքերը: ամեն տեղ անդորրութուն է տիրում: երկինքն ու երկիրը աստիճանաբար խավարում են,իսկ աստղերը բազմանում ու պայծառանում: ապա կղզու վրա երևանցին լույսերը,որոնքպայծառանում են,նվազում և վերջապես բոլորովին անհետանում: քիչ հետո եղանակը փոխվում է: բարձրանում է հողմը և բնության անդորրութունը խանգարում է: լիճը,զարթնելով իր քաղցր քնից,կամաց շարժվում է տեղից,հետո խուլ հառաչում: շվշվոցով մոտենում է ժայռերին,ետ է քաշվում,ներից է մոտենում,բարձրանում և կռվում է նրանց հետ:

Летний дождь.

Летний дождь стремителен, короток и свеж. Только что среди ветвей прыгали и щебетали птицы,  наперебой хвалясь новым гнездом или подросшим потомством. Вдруг в небе вскипает грозовая туча. Лесные птахи стихают и прячутся в гнезда. Только зяблики поют свою тревожную песню: "Тинг-тинг-тинг". Чем ближе раскаты грома, тем громче их щебет. Зяблики быстро порхают взад-вперед, садятся или скачут вблизи гнезд. Как только первые капли дождя начинают барабанить по листьям, зяблики укрываются в гнезде, спрятав под крыльями птенцов. Но стоит выглянуть солнцу, птахи взлетают на высокое дерево поблизости и заводят свою звонкую песенку. Их  радость звучит ничуть ни тише недавней тревоги. Вот уже и соседи прыгают по ветвям, поднимаясь ближе к солнцу. Они скачут, бьют крыльями, топорщат хвостики - сушат намокшие перышки. Едва стихает резвый ветер, унесший за горизонт полегчавшую тучу, в лесу продолжается концерт.

Дети от 14 до 18 лет вправе самостоятельно (без согласия родителей, усыновителей, попечителя) распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами, осуществлять авторские права на произведения науки, литературы или искусства, изобретения или результат иной интеллектуальной деятельности, вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими, совершать мелкие бытовые сделки. Другие гражданско-правовые сделки, связанные с реализацией имущественных прав, ребенок такого возраста может совершать с письменного согласия своих законных представителей.Родитель не вправе совершать сделки со своими несовершеннолетними детьми, поскольку является их законным представителем, но он может передать им имущество в дар или в безвозмездное пользование.Родители и дети не имеют права собственности на имущество друг друга, но они могут владеть и пользоваться имуществом друг друга по взаимному согласию (если проживают совместно).

Никакого особого правового режима для собственности родителей и детей не существует. У них может возникать общая собственность, предусмотренная гражданским законодательством.