10. определите значение вводных конструкций в предложениях. 1. именно на этой территории, безусловно, происходит всё самое главное. 2. проезжая мимо одного старого дуба, я велел кучеру остановиться и, к изумлению моих спутников, вышел из коляски. 3. я люблю северную природу с её молчаливой хмуростью, однообразием небогатых красок, люблю, должно быть, за первобытное одиночество и дикость, свойственные ей… 4. итак, чем же достославна этого города? 5. муки творчества, я думаю. переживают не только поэты… а) уверенность б) возможность в) чувства говорящего г) источник сообщения д) связь мыслей, последовательность изложения. 11. укажите предложение с вставной конструкцией. а. корнев – так звали начальника эскадры- делал блестящую по тем временам карьеру, тем более для человека без всяких связей и протекции. б. города перед людьми имеют, между прочим, то преимущество, что они иногда с летами становятся красивее… в. мы, всё равно как крестьянские дети, дни и ночи проводили в поле, в лесу, стерегли лошадей, ловили рыбу… г.это было давно, в 1933 году, возможно, он забыл об этом, но она помнила малейшие подробности. 12. в каком случае верно дано объяснение постановки знаков препинания в выделенном отрезке предложения? королевские обойщики (их было несколько человек) службу при короле несли в очередь. а.простое предложение осложнено вводной конструкцией. б.простое предложение осложнено вставной конструкцией. в.простое предложение осложнено вставной конструкцией, которая содержит вводное слово. г.сложное предложение.

1)Даром хлеб есть.(не приносить людям пользы)

2)Чужой хлеб есть.(жить за счет кого-либо)

3) Забыть хлеб-соль.(быть неблагодарным)

4)Сесть на хлеб и воду.(жить в нищете)

5)Перебиваться с хлеба на квас.(ничего не иметь,бедственное положение)

 Есть-глаг.,изъяв. накл, неопр.форма глаг.,НСВ,переходн. 

 Забыть -  изъяв. накл, неопр.форма глаг.,СВ,переходн. 

 Сесть  -  изъяв. накл, неопр.форма глаг.,СВ,непереходн. 

Перебиваться -  изъяв. накл, неопр.форма глаг.,НСВ,непереходн.,возвратный

Он даром ЕСТ свой хлеб. Он ест чужой хлеб.

В тяжелое послевоенное время жители нашего села  еще долго перебивались с хлеба на квас.

Мне очень нравится путешествовать. Пусть даже не по-обширному, а просто изучать новые места в родном краю.

И вот, как-то раз мы с классом отправились на экскурсию нашей малой родины. Из-за грязных окон автобуса плохо были видны красивейшие места моего края. Я сказал это нашему учителю и экскурсоводу. Они немного подумали и сказали, что скоро будет остановка на ручье. Я кивнул, сел и стал вглядываться сквозь темные окна на природу.

Наконец-то, остановка! Весь класс устал ехать, поэтому все очень быстро выбежали из автобуса и стали оглядываться. Я был в их числе, только мне нравилось не быстро всё по чуть-чуть посмотреть, а разглядеть каждый, даже самый маленьких кусочек края, где я родился.

Меня привлекало всё. Даже красно-жёлтые листья на тонких деревьях. Они так отличались от городского листопада! Я сам не мог объяснить себе, чем именно отличаются эти листья от городских.

Когда же я увидел ручей, меня охватила...гордость! Гордость за ручей нашего края, гордость за то, что ручей был таким чистым, гордость за то, как этот ручей пел! Он именно пел, а не журчал. Аккуратно омывая округлые чёрные камни под собой, ручей всё больше нравился мне.

Время пролетело быстро и нам сказали, что пора ехать. Перед тем как сесть в автобус, я сделал множество фотографий.

Всем было весело, но усталость нас отправила в сон.