3. выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (в) течени… вечера звучала музыка. 2) о финале этой я узнал (в) 3) (в)следстви… непогоды вылет задерживается. 4) (на) встречу с выпускниками пришли все учителя. 4. выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) надо писать так, что(бы) читатель видел изображённое словами. 2) странный старичок говорил протяжно, звук его голоса так(же) изумил меня. 3) тёплая небесная вода для растений то(же) самое, что для нас любовь. 4) (при)том же доме находился сад. 5. поставьте знак ударения в следующих словах. , вербовщик, дремота, засветло. 6. найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1) собираясь в школу, у него пропал учебник 2) ученики работали в тетрадях, усердно выписывая буквы. 3) он успокоился, доверившись мастерству пилота. 4) река делала крутой поворот, огибая пороги. 7. выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) в пещеру мы вошли через проход заботливо заваленный ветками. 2) дикие животные подкармливаемые человеком без труда переносят зиму. 3) мы долго плутали по лесу в оврагах пытаясь найти дорогу. 4) начинающим художникам бывает тяжело пробиться к зрителю. 8. выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) после ливня река поднялась и не течёт а мчится. 2) мальчик рассердился на меня сжал кулаки. 3) мы подъехали на машине близко к обрыву и я увидел всю красоту моря. 4) лошади ёжились фыркали щеголевато переступали ногами.

2.А-3;Б-1,4

(один и тот же варинт ответа);В-5.

3.АД

А) Все стали просить,чтобы Наташа спела ещё

Б) "Вот и лето промчалось"-грустно произнёс Витя

В) "Утро вечера мудренее"-,как говорит бабушка

Г) "Ах вот как!"-удивилась Анна Павловна вы тоже едете

Д) Проводник кивнув рассказал,что брод здесь действительно раньше был.

4."П,-а.-П".

5.А:"П!"-А

6.Г

7."Остановите автобус!",-вдруг закричали мальчишки.

8."Ветер переменился",-усмехнулся боцман.-Дальше пойдём быстрее"

9.Посмотрев на мою коллекцию,Пашка пошутил:"Хоть сейчас на выставку скульптур(!)"

10.А-3 и 5(это одни и те же предложения)

Б-1 и 2( одно и то же)

В-4

насчет последнего не уверена,так как считаю ,что две схемы должны выглядить иначе.

но это более менее подходящие варианты.

Так какой же является доброта – сильной или слабой? В чем ее сила и слабость?

Рассмотрим сначала, что такое добро. Добро – это все положительные нравственные ценности, всё, что является хорошим и полезным для человека. Мы всегда любим и ценим тех, кто делает нам добро.

Почему доброта - сила? Доброта прощает, милосердствует, добрый человек великодушен. С добра доброта противостоит злу, которое хочет всё испортить. Доброта учит нас прощать обидчиков, в этом, конечно, её сила.

Но доброта – и слабость, потому что прощать до бесконечности нельзя. Люди недаром говорят, что добро должно быть с кулаками. Добрый человек должен уметь защищаться, дать отпор, если его оскорбляют, иначе будет торжествовать не добро, а зло. Делая добро, нужно вовремя остановиться, когда человек уже может что-то сделать для себя сам, своими руками, а наша только приучит его к бездействию.

Добрый человек совершает хорошие поступки людям лучше жить, преодолевать препятствия. С доброты окружающих в мире живут те люди, у которых нелегкая судьба: кто-то остался без родителей, его усыновляют, кому-то нужны деньги на лечение, ему собирают средства, кто-то в результате стихийного бедствия остался без крова, ему налаживать быт, к больным в больницы приходят волонтеры, которые стараются украсить их жизнь. Просто перевести старушку через дорогу, утешить плачущего ребенка запутавшемуся подростку. Везде мы видим целительную силу доброты, которая, конечно, победит зло.

Доброта может быть и силой, и слабостью. Давай те же делать так, чтобы она всегда была нашей силой!