Встретились как-то два суффикса -очк и -щик , да заспорили.
"Меня,"- говорит суффикс -очк, - "Все любят!" "Я суффикс уменьшительно-ласкательный. Я из простых существительных делаю маленькими и красивенькими: - роза-розочка, лапа-лапочка, дева-девочка!".
"А я еще тебя важней!"-отвечает ему суффикс -щик. "Я из даю людям профессии: -камень-каменщик, жесть-жестянщик, чеканка-чеканщик".
Спорят они, один другому не уступают. Уже до драки дошло. Проходила мимо них основа слова и сказала драчунам:"Не деритесь! Примиритесь сейчас же! Вы ведь оба мне служите. В состав мой входите, да мне образовывать новые слова. Хоть и важны вы мне, да я и без вас обойтись могу. А если не будете ходить смирно, то я вас из своего состава исключу и будете вы тогда оба ходить неприкаянными и никому не нужными. Много ведь вас у меня, таких суффиксов!" Испугались суффиксы службы своей лишиться, да и присмирели. Стали они по-прежнему жить-не тужить, да основе своей служить. Да и сейчас служат. А кто не верит, тот пусть проверит и выучит правила!"
Плюсы и минусы заочного обучения
Существует стереотип, что заочная форма уступает очной по качеству образования и востребованности выпускников. Так ли это? Ищем все преимущества и недостатки заочного обучения.
Очевидные минусы "заочки":
продолжительность обучения на 1 год больше, чем на очном отделении;
по законодательству Беларуси учеба на заочной форме не дает отсрочки от службы в армии;
тяжело одновременно учиться и работать;
отсутствует романтика студенческой жизни.
Часто именно эти минусы становятся определяющими при выборе формы обучения, хотя у заочного обучения плюсов немало:
стоимость обучения на заочном отделении в 1,5-2 раза ниже стоимости очного обучения;
конкурс среди студентов-заочников ниже в сравнении с аналогичной специальностью дневного отделения;
важное преимущество, которое трудно получить студенту дневной формы и которое так любят работодатели, выбирая себе сотрудников – опыт и стаж работы. Студент-заочник может наработать его уже во время учёбы, а после получения диплома продвинуться по карьерной лестнице или перейти на должность, связанную непосредственно с полученной специальностью;
столичные университеты доступны жителям регионов. А в связи с этим:
людям, имеющим семью, проще учиться заочно, уделяя время и семье, и образованию;
заочнику проще решить вопроспрохождения практики – практику такой студент проходит на собственном рабочем месте, где не нужно дополнительно вникать в специфику работы предприятия;
полученные знания можно сразу применять на рабочем месте и вследствие этого уверенно двигаться вперед по карьерной лестнице.
заочное обучение дает возможность общения с практиками, которые могут поделиться опытом и советом;
у студентов-заочников формируются такие важные качества характера, как самоорганизованность и дисциплина;
заочное образование даёт возможность оптимальной смены профессии, и затратыбудут гораздо меньше, чем обучение и содержание студента, обучающегося на очном;
и напоследок, один неявный, но важный плюс: дипломы очной и заочной формы идентичны.
