Написать сочинение во всем виноваты мы? ​

A1. В каком слове пишется С?
Для решения данной задачи необходимо знать правило написания буквы "С". В русском языке буква "С" пишется:

- Перед гласными: салат, сабля, семья;
- После непроизносимых согласных: апостроф, финский, австрийский;
- В корне слова после приставок "из-" и "вы-": изображение, изысканный, высочайший.

Таким образом, правильный ответ: 2) бе..мерный.

A2. Из приведённых ниже слов выберите деепричастие
Деепричастие образуется от глагола и обозначает признак действия. В данном случае, деепричастие можно выделить по окончанию "-яясь". Значит, правильный ответ: 4) склоняясь.

A3. Из приведённых ниже слов выберите причастие
Причастие образуется от глагола и описывает состояние или признак действия. В данном случае, причастие можно выделить по окончанию "-вший". Значит, правильный ответ: 2) подорожавший.

А4. В какой строке все слова пишутся с -нн-?
Для решения данной задачи необходимо внимательно прочитать предложенные строки. Обратим внимание на 1-ю строку:

1) деревя…ый, авиацио…ый, огне…ый;

Заметим, что слова "деревя…ый", "авиацио…ый", "огне…ый" содержат пропуск в середине слова. Для восстановления слов необходимо вставить символ "-нн-". Следовательно, правильный ответ: 1) деревянный, авиационный, огненный.

А5. Какое слово пишется раздельно?
Для решения данной задачи необходимо знать правило написания слов раздельно. В русском языке слова разделяются:

- При наличии частиц "не" и "ни": не уходи, ни о ком;
- В выражениях с определёнными местоимениями: тебе не к кому, что-то случилось с ним.

Таким образом, правильный ответ: 3) кто(нибудь).

А6. В каком слове пропущена буква Е?
Для решения данной задачи необходимо внимательно рассмотреть предлагаемые варианты и их сочетания с другими словами. Обратим внимание на 3-й вариант:

3) н..чей кот;

Заметим, что слово "н..чей" должно быть с последовательным произносом "нечей". Для правильного написания слова необходимо вставить букву "Е" после буквы "Ч". Следовательно, правильный ответ: 3) ничей кот.

А7. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Ю/У
Для решения данной задачи необходимо внимательно прочитать предложенные варианты и обратить внимание на окончания слов. Обратим внимание на 3-й вариант:

3) тяжело дыш…щая собака;

Заметим, что слово "дыш…щая" должно быть с окончанием "-ующая/ющая". Чтобы правильно записать это окончание, необходимо поставить букву "У" после буквы "Ш". Следовательно, правильный ответ: 3) тяжело дышущая собака.

А8. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Н
Для решения данной задачи необходимо внимательно прочитать предложенные варианты и обратить внимание на окончания слов. Обратим внимание на 4-й вариант:

4) копчё…ая колбаса;

Заметим, что слово "копчё…ая" должно быть с окончанием "-енная". Чтобы правильно записать это окончание, необходимо поставить букву "Н" после буквы "Ч". Следовательно, правильный ответ: 4) копченая колбаса.

А9. В каком примере НЕ пишется раздельно?
Для решения данной задачи необходимо внимательно прочитать предложенные варианты и обратить внимание на частицу "не". Обратим внимание на 2-й вариант:

2) (не)большая, но интересная книга;

Заметим, что в данном варианте частица "не" прикреплена к слову "большая". По правилам написания слов раздельно, в данном случае "не" не разделяется от слова "большая". Следовательно, правильный ответ: 2) (не)большая, но интересная книга.

А 10. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется Ю
Для решения данной задачи необходимо внимательно прочитать предложенные варианты и обратить внимание на слова. Обратим внимание на 1-й вариант:

1) они дыш…т;

Заметим, что слово "дыш…т" должно быть с окончанием "-ют". Чтобы правильно записать это окончание, необходимо поставить букву "Ю" после буквы "Ш". Следовательно, правильный ответ: 1) они дышют.

А11. Укажите пример, не пишется слитно
Для решения данной задачи необходимо внимательно прочитать предложенные варианты и обратить внимание на написание слов. Обратим внимание на 2-й вариант:

2) (не) закопанная, а присыпанная ямка;

Заметим, что в данном варианте слово "закопанная" написано слитно. По правилам написания, данное слово должно быть записано через дефис "за-копанная". Следовательно, правильный ответ: 2) (не) закопанная, а присыпанная ямка.

А12. Укажите ряд слов, в которых ударение падает на второй слог
Для решения данной задачи необходимо внимательно прочитать предложенные варианты и обратить внимание на ударение в словах. Обратим внимание на 2-й вариант:

2) ждала, щавель, квартал, процент;

Заметим, что во всех словах, кроме "процент", ударение падает на второй слог. Следовательно, правильный ответ: 2) ждала, щавель, квартал, процент.

А13. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется буква о
Для решения данной задачи необходимо внимательно прочитать предложенные варианты и обратить внимание на написание буквы "о". Обратим внимание на 3-й вариант:

3) к..саться, нак..лоть дров, кв..ртал;

Заметим, что во всех словах данного варианта буква "о" пишется правильно. Следовательно, правильный ответ: 3) косаться, наколоть дров, квартал.

1) "Как сказал нам водитель автобуса: 'Дорогу через плотину перекрыли из-за ремонта'."
- В данном предложении прямая речь начинается со слов водителя автобуса, и она выделена кавычками. Знак двоеточия перед кавычками указывает на начало прямой речи.

2) "Маленькая Анютка заявила: 'Я пойду гулять только с бабушкой'."
- В данном предложении прямая речь начинается со слов Маленькой Анютки, и она выделена кавычками. Знак двоеточия перед кавычками указывает на начало прямой речи.

3) "Учительница спросила: 'Ваня, сегодня в школе был?'"
- В данном предложении прямая речь начинается со слов учительницы, и она выделена кавычками. Знак двоеточия перед кавычками указывает на начало прямой речи.

4) "Захар, расскажи-ка свою историю еще раз."
- В данном предложении прямая речь начинается со слов рассказчика, и она выделена кавычками.

Первые три предложения образуют вопросительные предложения, поэтому перед прямой речью ставится двоеточие. В четвёртом предложении прямая речь является повествовательной, поэтому перед ней ставится запятая.

Схема предложения 1):
Подлежащее (водитель автобуса) + сказуемое (сказал) + дополнение (нам) + директория + прямая речь ("Дорогу через плотину перекрыли из-за ремонта").

Схема предложения 2):
Подлежащее (Маленькая Анютка) + сказуемое (заявила) + дополнение (ничто) + директория + прямая речь ("Я пойду гулять только с бабушкой").

Схема предложения 3):
Подлежащее (учительница) + сказуемое (спросила) + дополнение (Ваня) + директория + прямая речь ("Ваня, сегодня в школе был?").

Схема предложения 4):
Подлежащее (рассказчик) + сказуемое (расскажи-ка) + директория + прямая речь ("Свою историю еще раз").