Angelaby
01.03.2023 20:54

1. перепиши текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. текст 1 кто не слышал о зн..менитомл..с..номпе(в/ф)це с..ловье-с..ловушке? сколько кр..сивых стихов и пес..нсл..жили люди о нём! некоторые пре(д/т)ставля..т с..ловья вроде ч..дес..ной какой-то сказоч..ной жар- но когда ч..ловек впервые увид..т эту «знаменит..сть» он сначала даже (не)поверит. как? вот эта (не)казистаяптич..ка и есть зн..менитый с..ловей? не может быть! ведь ви(д/т) у птич..ки скромный. это (не)большая к..ричневато-буро-с..роватаяптич..ка с рыж..нками тёмными б..льш..ми глазами и высокими тонкими но(ж/ш)ками. любимой птич..кой с..ловей стал не за внешность а за пр..крас..ныйгол..с. и ни на какую жар-птицу мы (не)променяем ч..дес..ногопе(в/ф)цанаш..хру(сс/с)ких л..сов! (по ю. дмитриеву) 2. выполните языковые разборы. (1) – фонетический разбор: голос (2) – морфемный разбор: сложили (3) – морфологический разбор: (о)певце (1 предложение) (4) – синтаксический разбор предложения: сколько кр..сивых стихов и пес..нсл..жили люди о нём! 3. поставьте знак ударения в следующих словах документ, красивее, столяр, цифровой 4. над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении. на буграх оголилась чёрными пашня. 5. выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. составьте схему предложения. 1) девочка посмотрела на мать и безучастно ответила валя 2) мать подошла к девочке и спросила как её зовут 3) таиска закричала и бросилась к дому 4) таиска позвала валю смотреть как гонят на пастбище скот 6. выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) а ты иди и помыть посуду. 2) мама в эту корзину много золота войдет? 3) вылезают муравьи после зимней стужи. 4) сад наполнился шумом и смехом. 7. выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) над тростниками пролетают кулики и чибисы. 2) дождь лил целый день и всю ночь. 3) облака над морем потемнели и повеяло прохладой. 4) вдруг с шумом и ветром начался ливень. прочитайте текст 2 и выполните 8-12

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
макатернар1
26.06.2020 05:28

Обстоят-st^

-Там, где кромка леса сливалась с вечерним небом, стояла непривычная тишина.

 -На душе стало светло и спокойно, едва мы вышли на берег.

-С тех пор, как я стал учиться в этой школе, у меня появилось много новых друзей.

-Да, только здесь, на севере моем

 Такие дали и такие зори.(А. Яшин)

-Там, где дикий зверь, осталась примятая трава да обломанные ветки.

 

Определительные: 

-В тот день, когда они познакомились, был жуткий мороз.

-Хороший человек-это тот, вблизи которого легче дышится.(П.Павленко) 

-Из-за скалистого холма, где бежал ручей, возвышался старинный замок.

-Мы шли узкой тропинкой,по обеим сторонам которой росли колючие кусты шиповника.

-Я вспоминал те дни, когда мы с друзьями отдыхали на море. 

 

0,0(0 оценок)
Ответ:
milana0512
26.06.2020 05:28

Обстоятельственные: 1. Каждый раз. когда я приходил, Олеся встречала меня с своим приятным сдержанным достоинством (Куприн) - придаточное времени. 2. Он засмеялся и пошел, куда захотелось ему (Горький) - придаточное места. 3. Вошедши в зал, Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза, потому что блеск от свечей, ламп и дамских платьев был страшный (Гоголь) - придаточное причины. 4. Няня оставалась в тени, чтобы вязать чулок (Гончаров) - придаточное цели. 5. Если светит солнце и на небе нет облаков, то пение и запах сена чувствуется сильнее (Чехов). - придаточное условное.

 

Определительные: 1. Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок. (Пушкин). 2. Наступила и вторая кадриль, которую я танцевал с Сонечкой. (Л. Толстой). 3. С улицы доносился шум, какой бывает только днем (Чехов). 4. Настала минута. когда я понял всю цену этих слов (Гончаров). 5. Пред ними стелется равнина, где ели изредка взошли (Пушкин).

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота