Создать высказывание на тему роль музыки в жизни людей используйте в речи не менее 2 х музыкальных терминов и понятии​

1)Небо голубое.
Ветер холодный.
Солнце яркое.
Погода тёплая.
Настроение весёлое.
2)Запомнил
3)Солнце яркое.
Олень рогатый.
Дерево зеленое.
Погода весенняя.
Дни короткие.
Ручьи шумные.
4)Белая,чёрные,длинношерстная,пушистый,карие.
5) На сосне стрекотала сорока.
Гнездо скворцов опустело.
На землю упало спелое яблоко.
На столе лежала старая газета.
6)Повар варит суп.
Художник рисует картину.
Учитель учит учеников.
Набрали корзинку яблок.
Муха меньше игрушки.
Охотник подкрался к добыче.
Бабушка идёт в гости к подруге.
Я поставил вазу с цветами.
Толя рисует открытку карандашами.
Женя читает книгу сестре.
Бабушка вяжет носки внуку иголкой.
7)Поймать(что?)леща.
Решить(что?)задачу.
Встретиться(с кем?)с другом.
Мечтать(о чем?)о поездке.
8)К учебнику.
С учебником.
Стрекозой.
На стрекозу.
Работу.
К работе.
Успеха.
К успеху.
Правило.
Правилом.
9)(что?)Телеграмму.
(кого?)Обезьяну.
(кому?)Дедушке.
(чем?)Пилой.
(кого?)Ужей.
(чего?)Картинок.
(чем?)Карандашами.
10)Мама приготовила ужин.
Вера вытерла пыль.
Дедушка встретил Вову.
Грач нашёл червяка.

)двадцать пять человек-это количественный (количественно составной)

Пятеро мальчиков -это собирательные

десять-количественные и целые(простые)

двенадцать часов-количественные простые

во второй-количественные и составные

2)Сто семьдесят сантиметров

пятьдесят метров

Шестьсот пуговиц

Двести сорок девять домов

Триста восемьдесят семь рублей

3)сорок-Именительный

257-Именительный падеж

4)трое мужчин

четверо девушек

семеро школьников

5)на двух деревьях лопнулись (или лопнули)почки

6)пятьнадцать шестьдесят восемьдесят семьнадцать девятьнадцать пятьсот

7) К двум девятым прибавить четыре шестых.

От Восьми девятых отнять 3 восьмых.

Ноль шестых сложить с девятью целыми и двумя десятыми