Первый послевоенный год. краснодар. четырехлетний мальчик играет возле забора. проходивший мимо солдат останавливается, чтобы поговорить с ним и даже не много поучаствовать в его играх. быть может, мальчик похож на его сыночка, к которому он теперь возвращается. солдату пора идти. он достает кусочек сахара и протягивает его мальчику. а тот, вместо того чтобы тотчас положить сахар себе в рот, начинает рисовать им на заборе. он еще не знает, что такое сахар, но он уже знает, что такое рисовать. кем же мог стать этот мальчик? конечно, художником. и он стал им - константином васильевым. определите тему текста определите идею текста определите тип речи определите стиль речи.