Спишите, определяя границы предложений, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. укажите неполные предложения. определите, какой член предложения в них пропущен. объясните постановку тире. долго олёнка по болоту в в на на присела собрать мысли рядом ёлочка поодаль - сосна под в хвое и листьях шныряют букашки личинки жизнь свою маленькую .

Долго бродила Олёнка по лесу , болоту, в березняках. Боялась в сторонку идти. На  опушке на пенёк присела отдохнуть , собрать разбежавшиеся мысли. Рядом ёлочка цветёт, поодаль - сосна.  Под пеньком в хвое и листьях шныряют муравьи ,букашки. Личинки торопятся жизнь свою маленькую незаметную устроить.
НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
1) Боялась в сторожку идти. 2)На опушке на пенек присела отдохнуть, собрать разбежавшиеся мысли. 3)поодаль — сосна.

1) Пропущено подлежащее( Оленька= девочка или она.)
2)пропущено подлежащее - девочка, она, Оленька
3)тире на месте пропуска сказуемого - цветет.