Перепишете, расставляя недостающие знаки препинания. укажите указательные слова в главном предложении и союзы, союзные слова в придаточном. подчеркните союзные слова как члены предложения. выпишите модели, по которым строятся сложноподчинённые предложения, например: < > и др. 1.молодость счастлива тем что у неё есть будущее. 2.воспитывать в себя нужно не столько манеры, сколько то что выражается в манерах, бережное отношение к 3.нужнее всего освободиться от соблазна славы людской, не думаешь о том что скажут о тебе люди. 4.думая о чехове, вспоминаешь его слова о том что человек всё время должна воспитывать себя.