Поноблюдай как связаны однородные члены предложения номера 229 а соеденяются с союза и соеденительной интонации б соеденяются с перечислительной интонации а разделяются запятыми

Зима.был тихий снежный день.я шёл по зимнему лесу,и вдруг услышал странный звук деревьев.они шумели,шелестали и хрустели.но как не странно,мне нравились эти звуки.они были красивы и легки.зима - это превосходная пора года! художественный достижениям биологии была создана и успешно развивается микробиологическая промышленность.например,кефир и простокваша и многие другие продукты сделаны определённым сортам бактерии и грибов научный -ужас! сегодня такой снег,не пройти не проехать -точно,и темнеет рано -ой,зима зимушка.но зато уже февраль,заканчивается зимушка -это хорошо! разговорный этот прибор вам сделать и то и другое одновременно! и стоит он не дорого.он сделан с германии,группой професионалов.ой выдержит самый тяжёлый нагрузки,и прослужит вам от 5 до 10 лет. публицистический напиши какой нибудь документ,например документ на работу

1)Радость,Счастье,смех, ну а дальше сама придумаешь...
2)Митя и инопланетяне

Жил-был на свете мальчик Митя. Он был неплохой мальчик, добрый, веселый, но очень не любил учить уроки маме, работать на огороде. В школе он часто прогуливал уроки, отвлекался, мешал товарищам. Еще Митя любил лежать на диване и мечтать. Да и фамилия у него была - Лежакин. 
Один раз, когда мама ушла на работу, ему лень было идти в школу. Он лег на диван, да так размечтался, что не заметил, как оказался на другой планете. Она была похожа на нашу Землю. Разница была в том, что все здесь было синего цвета: синие дома, синее небо, синие деревья, синяя трава. Люди, населявшие эту планету, были маленького роста, кругленькие, приветливые. 
В первый же день Митя познакомился с девочкой Авдой, которая долго мучилась над тем, как разделись десять конфет пятерым маленьким братьям. Она долго раскладывала их, но ничего у неё не получалось. Митя, хоть и учился в школе плохо, но сразу сообразил, что, если разделить десять на пять, то получится два. Он Авде разделить конфеты братьям поровну. Авда была довольна и подарила Мите два пирожка с яблоками, которые он очень любил. Потом девочка познакомила его со своими братьями. Они были маленькие, смешные, но очень любили рисовать. У них это плохо получалось потому, что карандаши, которыми они рисовали, сломались. Из-за этого мальчики ссорились и очень кричали. Митя взял точилку и починил им карандаши. Теперь все засияло разными красками потому, что дети рисовали везде и всюду. 
Авда и её братья хотели сделать маме подарок на день рожденья, спеть ей песню, почитать стихи, но не знали, как это сделать. И тут пришел на Митя. Он вспомнил все стихи, которые учил с мамой в первом классе и песню из мультфильма про мамонтенка. Потом построил детей в ряд и стал с ними репетировать. Получилось хорошо. Для подарка он вырезал из фанеры разделочную доску, какая висела у его мамы на кухне. Дети нарисовали на ней разные фигурки. Затем покрыли всё это лаком. Все были довольны. А мама Авды погладила Митю по голове. 
Митя пребывал в приподнятом настроении. Но вдруг резкий звонок в дверь заставил мальчика очнуться. Это была Настя, девочка из соседней квартиры. Она училась вместе с Митей в одном классе. Настю учительница послала за Митей. Она точно знала, где искать прогульщика, когда он не является на уроки.