Расставьте недостающие знаки препинания. объясните наличие или отсутствие запятой перед союзом как. разберите выделенные предложения по членам. роман «повелитель мух» уильяма голдинга был задуман как пародия на героические робинзонады в частности на повесть «коралловый остров» р.м. бэллантайна. в этой книге четыре мальчика после кораблекрушения на остров и как подобает настоящим сыновьям империи стойко выдерживают все уготованные им испытания пиратов обращают в христианство дикарей туземцев и отучают их от людоедства. по воспоминаниям голдинга когда после войны он читал повесть со своими учениками она раздражала его чрезмерным оптимизмом. в «повелителе мух» группа подростков оказывается на необитаемом острове в результате авиакатастрофы. в начале романа герои голдинга также пытаются «по-взрослому» организовать свою жизнь. они устанавливают власть и порядок сооружают укрытия распределяют обязанности договариваются поддерживать костер который их обнаружить. однако скоро этот уклад рушится. на острове разгорается борьба за власть – часть мальчиков под предводительством честолюбивого и неуравновешенного джека откалывается от «хранителей огня» и образует племя охотников. и вот уже защитники разумного порядка ральф и хрюша не могут объяснить зачем этот порядок нужен. первоначально установленная демократия оказывается слишком хрупкой. вскоре охота на диких свиней из борьбы за пропитание превращается в охоту ради охоты а затем и в ритуальное убийство. потерянных и беззащитных детей охватывает страх воплощением которого служит выдуманный ими же самими «зверь». стремящийся к власти джек весьма умело использует этот страх: обещая вдоволь кормить детей мясом и защищать от «зверя» он по одному постепенно переманивает их в стан дикарей. противостоять хаосу продолжают хрюша ральф и философ саймон.
