Спишите, вставляя буквы и запятые. подчеркните все однородные члены предложения, начертите схемы. 1. тоня взяла (не)дочита..ый роман открыла маленькую крашеную калиточку и медле..о пошла к станцио..ому пруду у водокачки. 2. к т..шине ожидания уже примешивался не столько слышимый сколько угадыва..мый шум неотвратимого дв..жения поезда. 3. в холод и в зной утром и днём вечером и ночью словом всегда м..теорологи в..дут свои н..блюдения. 4. туманы в лондоне бывают если не каждый день то через день непр..менно. 5. а(л,лл)еи, засаже..ые с..ренями и липами вязами и тополями, вели к деревя..ой эстраде. 6. на высохшем мху на л..ловом бур..яне на мягкой пыли дороги на тонких стволах на чистых листочках молодых берез л..жал ясный и кроткий свет уже беззнойного (не)высокого неба.
