Война была для детей жестокой и грубой школой. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни.
Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.
Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории - это Люди и Время. Не забывать Время - это значит не забывать Людей, не забывать Людей - это значит не забывать Время.
Над парком-(где?) - обстоятельство; подчеркивается точка- тире(._._._.
) ;
Закружилась-(что сделала) -сказуемое подчеркивается двумя чертами
Стайка- (что?) подлежащее; одной чертой
Ласточек-(кого?) дополнение; подчеркивается пунктиром (_ _ _ )
Части речи: "Над"-предлог
Парком-существительное
"Закружилась"-глагол
Стайка-существительное
Ласточек-существительное
Предложение является: Распростаранненным, простое, не осложнено однородными членами; повесвовательное; невосклицательное;
P. S. Вроде все, по моему...
