Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. бум холодным шершавым языком осушил мои слёзы,(1) от него пахло дождём и мокрой шерстью. мы с мамой вытирали его сухим полотенцем,(2) а он поднимал вверх все четыре лапы и в буйном восторге катался по полу. потом он затих,(3) улёгся на своё место и,(4) не мигая,(5) смотрел на нас.