Выполнить работу над ошибками. начертить схемы предложений и обьяснить запятые: 1.но когда я дотронулся до зайчонка,он пошевелил лапкой. 2.грибы из моей корзинки мама разложила по двум другим,а в мою корзинку положила зайку. 3.дома мы промыли рану нашему зверьку,забинтовали и поставили перед ним блюдце с молоком. 4.ел он картофель,морковь,капусту,хлеб,пил молоко.