HELP2606
07.09.2022 05:07

Написать сжатое изложение по тексту и передать главное содержание каждой микротемы и всего текста в целом, сохраняя смысловую последовательность. (1)я долго думала, что мне надеть на школьный вечер. (2)сначала я почти решила, что синее платье со стойкой будет в самый раз: просто и элегантно! (3)но моя подруга ася сказала, что я сошла с ума и что это моё платье можно надевать только на утренники в младших классах. (4)кроме аси, у меня в школе нет друзей — я имею в виду, настоящих. (5)так получилось, что все за один год, даже за лето после восьмого, умудрились вырасти и повзрослеть, а я так и осталась (6)оля, ну должно же у тебя быть хоть какое- то вечернее платье! — сказала мне ася. — (7)то зелёное с вырезом ещё куда ни шло! (8)зелёное с вырезом, о котором напомнила мне ася, делает меня похожей на малышку, нацепившую наряд старшей сестры. (9)мы с бабушкой купили это платье случайно, даже без примерки. (10)в магазине платье мне понравилось, а дома я его один раз надела и тут же сняла и повесила в шкаф. (11)наверное, я не пойду на вечер, — сказала я бабушке. — (12)мне надеть нечего. — (13)как это нечего? — не поняла бабушка и только, видимо, хотела рассказать, что у неё в моём возрасте было всего одно платье, да и то перешитое из старого, но посмотрела на меня и передумала. (14)пока я запихивала в шкаф бесполезные тряпки, бабушка пошла к соседке тёте ане ершовой и через пять минут принесла кучу модных журналов. — (15)давай с тобой посмотрим и подумаем, — сказала бабушка, и мы с ней сели на мою кровать и стали перелистывать страницы. (16)все девочки на картинках были ослепительно красивыми, и у всех у них было то, что у нас в классе называют «супер», а бабушка определяет как «стиль». — (17)вот посмотри-ка внимательно на эту девочку, — вдруг сказала бабушка и пододвинула ко мне журнал. — (18)правда, на тебя похожа? (19)я посмотрела — а ведь точно! (20)не совсем, конечно, копия я, но и веснушки, и нос курносый, и волосы (21)и даже очки почти как у меня! — (22)нравится? — спросила бабушка. —(23)вот такой стиль тебе и пойдёт! (24)мы ещё раз внимательно рассмотрели девочку на обложке, и я отнесла журналы тёте ане. — (25)самое главное, олечка, — найти свой стиль! — сказала тётя аня. — (26)одежда — это отражение твоего внутреннего мира, того, как ты себя ощущаешь. (27)а ощущаешь ты себя подростком, а не взрослой девушкой на высоких каблуках, ведь так? (28)до твоего вечера сколько ещё? (29)неделя? (з0)да за неделю мы из тебя такую красавицу сделаем — все просто ахнут! (31)когда я примерила платье, которое сшила для меня тётя аня, я минут пять молчала, недоверчиво рассматривая знакомую девочку в зеркале, а потом подпрыгнула, покружилась и бросилась к тёте ане обниматься. — (32)тётечка анечка, !

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Krauler1
02.03.2020 03:17

Константин Егорович Маковский был одним из самых востребованных и модных художников России. Художественное наследие К.Е.Маковского весьма значительно, и львиная доля его работ оказалась в частных коллекциях и по объемам продаж его произведения сравнимы разве что с полотнами Айвазовского, одного из самых плодовитых русских мастеров.

Женский костюм в XV — XVII столетиях был чрезвычайно красочным. Верхние рубашки шились из цветных тканей. Такая рубаха именовалась красною, то есть красивою. Рукава рубашки продевались в прорези проймы верхней одежды, поэтому украшению их придавалось особое значение. Поверх рубашки надевали длиннополое распашное платье с широкими рукавами — опашень. Воротники были отдельными, не пришитыми к одежде. Они расшивались жемчугом и шелками. Стоячий и распластанный на плечах воротник назывался ожерельем, то есть окружающий горло (жерло). Парадным головным убором был кокошник. Твёрдая часть кокошника пришивалась к шапочке, которая полностью закрывала голову. Очелье кокошника украшали жемчугом и цветным стеклом, а к вершине прикрепляли покрывало из кисеи, падающее на плечи. Кокошники также украшали жемчужными поднизями, которые крепились к передней части очелья и спускались на шею и лоб. Богатство праздничного костюма иллюстрирует картина Маковского К.Е., героиня которой одета в красную рубаху с расшитыми зарукавьями.

Большое значение в женском костюме принадлежало головным уборам. Девушки носили распущенные волосы или одну косу, в которую вплетали ленты, золотые и жемчужные нити. С древних времён у девушек головным убором был металлический обруч. К нему прикреплялись височные кольца и налобные металлические украшения. Вокруг головы повязывали ленту. Иногда ленту наклеивали на твердую прокладку. Такой убор назывался чело кичное или венец. От него вдоль щек спускались рясы, а на лоб — поднизь — пряди из жемчуга с подвесками. Венец мог быть малым и большим, праздничным. Такой праздничный венец с жемчужной поднизью, завязанный сзади шелковой лентой, представлен на картине К.Е. Маковского.

0,0(0 оценок)
Ответ:
asya1607
02.03.2020 03:17

На картине Владимира Егоровича Маковского изображен летний день, два человека в лодке рыбачат. Один из них еще совсем маленький, второй старше, похож на дедушку. Они наслаждаются природой, погодой и рыбалкой. Одежда героев картины не совсем типична для места, так как пожилой мужчина одет в официальный костюм светлых тонов, а ребенок в рубашку и брюки, которые не носились крестьянами и рыбаками. То есть эти люди принадлежат высшему обществу, а на рыбалку они выбрались просто отдохнуть. Картина написана в стиле реализма.


Краски достаточно насыщены, передают те летние деньки, которые удается иногда застать на реке. Образы, представленные на картине, напоминают о детстве, совместных поездках с родителями на рыбалку, летнем купании и дачном отдых.


Источник: Сочинение по картине Маковского В.Е. Рыбак. Финляндия (описание)

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота