Продолжите предложения так, чтобы сначала получилось предложение с однородными членами, затем – сложное предложение. составьте схемы предложений. тихо качаются кувшинки… шел двенадцатый час… в траве клубника была еще зелена… артист поднял смычок… с утра был солнечный день… сумерки медленно наползали на тайгу…

Тихо качаются кувшинки и болотная трава. Тихо качаются кувшинки, а лягушки удивленно поглядывают на нас.

Шел двенадцатый час,  а не первый. Шел двенадцатый час, и мама засобиралась на работц.

В траве клубника была еще зелена и несъедобна. В траве клубника была еще зелена, а грибы уже вовсю показывали свои шляпки..

Артист поднял смычок и заиграл. Артист поднял смычок, и звуки музыка заполнили пространство.

С утра был солнечный день, а не пасмурный. С утра был солнечный день, и ребята решили поехать в город.

Сумерки медленно наползали на тайгу и окрестные деревни. Сумерки  медленно наползали на тайгу, и  сельские жители  спешили домой.