1. прочитайте текст. найдите подлежащие. как-то в издательстве я увидел на столе у редактора рукопись какой-то книги, взял страничку и прочитал её. начиналась она с маштоцовского призыва обращаться к солнцу и как надёжным ориентирам в избранной дороге. далее напечатаны были мысли мудрецов о родине, об отечестве. читал я их вслух, не называя авторов. и получался удивительный текст. в каждом человеке живёт душа его народа. любовь к отечеству – одно из главных свойств души нашего народа. самое лучшее доказательство твоей любви к родине – это знание её , обычаев, традиций, их сохранение. страничка эта завершалась афоризмом гёте „чужбина родиной не станет” (по з. ). • озаглавьте текст. выделите в нём главную мысль. прокомментируйте её. • афоризм – это чёткая, лаконичная мысль в образной форме, пред ставляющая собой самостоятельное изречение. объясните в тексте афоризм гёте. свяжите его с судьбой армянского народа. поговорите об этом в классе.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
1236811
25.03.2021 18:38

1) В каком из выделенных слов все согласные звуки-парные глухие?

ОТВЕТ: шубки [шупк’и].

2) Выпишите из текста два слова с орфограммой "Парные по глухости-звонкости согласные в корне слова". Напишите к ним проверочные.

мороз - морозы

снег - снега

3) Выпишите из текста два слова с орфограммой "Безударные гласные в корне слова". Напишите к ним проверочные.

тропинки - тро́пы

летя́т - полёт

4) Найдите словарные слова.Подчеркните в них непроверяемые орфограммы.

моро́з

доро́жки

берёзах

оси́нках

ребя́та

конька́х

сала́зки

морко́вки

5) Сделать письменный звуко-буквенный разбор слова ЗИМОЙ.

Зимой: 2 слога (зи-мой); ударение на 2-ом слоге (зимо́й); 5 букв, 5 звуков.

з [з']: согласный, мягкий, звонкий, парный.

и [и]: безударный, гласный.

м [м]: согласный, твёрдый, звонкий непарн.

о [о]: ударный, гласный.

й [й']: согласный, мягкий, звонкий непарн.

0,0(0 оценок)
Ответ:
книга   - 1 скл.        П.п книге(окончание е)           отмечать в  книге  рассвет - 2 скл.       П.п рассвете (ок. е )               встать на  рассвете травинка - 1 скл.     Д.п. травинке (ок. е)               ползти к  травинке нянечка - 1             Д.п. нянечке (е нянечке сырость - 3             Р.п. сырости (и)                       продрогла  от сырости коряга - 1               П.п коряге (е)                          сидеть в коряге остановка-1             Р.п.остановки (и)                    ушла с   остановки латынь- 3                Д.п.латыни (и)                         читал по - латыни шаль -3                   Р.п. шали (и)                           выйти без шали молодость - 3          П.п. молодости                        вспоминать о молодости
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота