Прочитайте фрагменты маленького рассказа м. пришвина < > . можно ли назвать это текстом? какой признак текста нарушен при таком расположении фрагментов? как надо их переставить, чтобы получился текст?

(1) что за чудо? нельзя же подумать, чтобы она чувствовала запах ореха через толстый слой снега и льда. значит, помнила с осени о своих орехах и точное расстояние между ними.

(2)сегодня, разглядывая на снегу следы зверушек и птиц, вот что я по этим прочитал: белка приберилась сквозь снег в мох, достала там с осени спрятанные два ореха, тут же их съела - я скорлупки нашёл. потом отбежала десяток метров, опять нырнула, опять оставила на снегу скорлупу и через несколько метров сделала третью полазку.

(3) но самое удивительное - она не могла отмеривать, как мы, сантиметры, а прямо на глаз с точностью определял, ныряла и доставала. ну как было не позавидовать беличьей памяти и смекалке!

1.как вы думаете, что значит слово полазка?

2.определите, к какому стилю принадлежит текст.

3.определите микротему каждой части текста.

4.спишите 2-й фрагмент, вставляя пропущенные буквы и обьясняя написание.

СЛОЖНЫЕ:1.  Матушка была еще мною брюхата, как уже я был записан в Семеновский полксержантом, по милости маиора гвардии князя Б., близкого нашего родственника.

2. Прачка Палашка, толстая и рябая девка, и кривая коровница Акулькакак-то согласились в одно время кинуться матушке в ноги, винясь в преступной слабости и с плачем жалуясь на мусье, обольстившего их неопытность.

3. Однажды осенью матушка варила в гостиной медовое варенье а я,облизываясь, смотрел на кипучие пенки.

4. Эта книга имела всегда сильное на неговлияние: никогда не перечитывал он ее без особенного участия, и чтение это производило в нем всегда удивительное волнение желчи.

5.  Я слыхал о тамошних мятелях, и знал, что целые обозы бывали ими занесены.

ПРОСТЫЕ

Извени не нашёл

У нас давно когда-то жила кошка. Она удивительно искусно ловила мышей и никогда их не ела. И совершенно по-человечески знала, (1) что, (2) поймав мышь, (3) сделала дело, (4)заслуживающее похвалы. Она являлась с мышью в зубах и, (5) призывно мурлыкая, (6) терлась о ноги. Потом, (7) подняв хвост, (8) обходила нас, (9) и каждый должен был ее погладить и похвалить. Затем она
бросала мышь и равнодушно уходила.

 Запятые:

1 – перед придаточной частью  с союзом ЧТО  в СПП

2, 3 – д.о.

4 – п.о. после определяемого слова

5, 6 – д.о

7, 8 –д.о.

9 – перед союзом И  в ССП

Все наречия -жирным шрифтом, являются обстоятельствами

Словосочетания: 

Жила (когда?) давно

ловила (как?) удивительно искусно

знала (как?) совершенно по-человечески

 мурлыкая (как?) призывно

бходила (когда?) потом

уходила (как?) равнодушно