Устраните ошибки, связанные с употреблением слов без учета их семантики. 1. один поступок чацкого меня в неясность. 2. сейчас многие писатели пристально занимаются политикой. 3.ученики пристально слушали выступление артиста. 4. но перед тем как использовать материал и легко вибрировать им, я хочу изложить мои мысли о базарове. 5. идея этого произведения заключается в призыве к князьям воплотиться в единое княжество и встать на защиту земли. 6. всё это и рисует представление о «слове о полку игореве». 7. зарисовки также читателю лучше понять текст. это своенравное объяснение. 8. ученики сами могут поставить вопросы выступающему. 9. «гранатовый браслет» - одно из самых произведений .
